高考志愿填報(bào)中的“五項(xiàng)基本原則”詳解
五項(xiàng)基本原則之一
“五項(xiàng)基本原則”的第一條“先出分后定線,先投檔再劃線,排名是關(guān)鍵”,揭示了高考志愿投檔錄取的本質(zhì)是按照排名進(jìn)行的。
“先出分后定線”:是指每年只有當(dāng)高考成績(jī)正式統(tǒng)計(jì)出來(lái)之后,才能根據(jù)招生計(jì)劃來(lái)劃定各批次錄取分?jǐn)?shù)線?!案呖寂尉€”就是咱們常說(shuō)的一本線、二本線、??凭€……它直接將考生劃分層次,成為高考錄取的第一道分水嶺。
批次線的劃分方式是將文理科按照高考成績(jī)從高分到低分的順序分別進(jìn)行排隊(duì)(不分文理科的省市直接排隊(duì))。比如2009年北京理科一本總體計(jì)劃招收15221人,由于每所高校在提取考生檔案時(shí)都會(huì)多提一定的比例,通常是105%—120%,所以實(shí)際一本線劃定后的上線人數(shù)要比總計(jì)劃人數(shù)多。2009年北京理科一本線劃定在排名為第19840名的考生,也就是說(shuō)只要當(dāng)年在北京市理科排名在19840之前的,都有資格參加本科一批錄取。而第19840名考生對(duì)應(yīng)的高考成績(jī)501分,也就是2009年北京理科的一本線。其他批次線的劃分方法也是同樣的原理。由此可見(jiàn),考生的高考排名直接決定了考生報(bào)考志愿的層次,當(dāng)年考多少分并不能直接反映出考生的實(shí)際水平。了解了高考志愿錄取是按照排名進(jìn)行的,就能有效把握問(wèn)題的本質(zhì),很多問(wèn)題就不攻自破了。比如,孩子每次考試成績(jī)的高低并不能反映是否進(jìn)步,參考排名反而能看出問(wèn)題;直接比較往年高考分?jǐn)?shù)也是不科學(xué)的,誰(shuí)知道往年高考試題難度變化有多大呢?分?jǐn)?shù)線是水漲船高,看各學(xué)校往年分?jǐn)?shù)線反映不出問(wèn)題實(shí)質(zhì),要看排名來(lái)做比較。錄取批次線與報(bào)考人數(shù)多少?zèng)]有太大關(guān)系,主要取決于高考計(jì)劃招生人數(shù)和試題難度。山東河南的考生常為本省各批次分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于北京而忿忿不平,感覺(jué)換到北京高考可以多考幾十分,其實(shí)是北京總體計(jì)劃錄取的名額相對(duì)較多,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)線比較低,競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有外省那么激烈。
“先投檔再劃線”反映的是高校投檔錄取的規(guī)則。有點(diǎn)兒類似于批次線的劃分原理,高校是按照招生計(jì)劃進(jìn)行提檔的,計(jì)劃招生理科考生60人,按照《招生章程》規(guī)定的120%提檔,那么總提檔人數(shù)為72人。第一志愿報(bào)考該大學(xué)且達(dá)到相應(yīng)批次線的理科考生才有資格參加投檔。這時(shí)可能有200人第一志愿報(bào)該校,但是達(dá)到一本線的只有120人,這120人按照從高分到低分的順序排隊(duì),前72名才能被該校提檔,這時(shí)第72名考生的成績(jī)就是該校的提檔線。學(xué)校經(jīng)過(guò)專業(yè)志愿的投檔和調(diào)劑之后,完成60人的招生計(jì)劃,這時(shí)第60名的學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)就是該校的最低錄取線,剩下的 12人只能被退檔,參加下一個(gè)志愿或批次的錄取。由此可見(jiàn),影響一所學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)的主要原因就是兩點(diǎn):第一是該校的計(jì)劃招生人數(shù),第二是這所學(xué)校當(dāng)年報(bào)考且上線人數(shù)。計(jì)劃招生人數(shù)不變的情況下,報(bào)考上線人數(shù)越多,競(jìng)爭(zhēng)越激烈,錄取的分?jǐn)?shù)線就越高。如果某年報(bào)考這所學(xué)校的人數(shù)大量增多,導(dǎo)致其分?jǐn)?shù)線大大提高,我們就把它叫做“大年”;相反,某年報(bào)考該校的人數(shù)很少,甚至完不成招生計(jì)劃,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)線低于正常水平,我們就把它叫做“小年”。了解了高校投檔錄取原理,可以糾正大家在認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。比如:很多家長(zhǎng)和考生經(jīng)常咨詢某所大學(xué)今年的錄取線是多少?其實(shí),在沒(méi)有完成投檔錄取之前,高校招生辦的老師自己也不知道,這個(gè)問(wèn)題等于白問(wèn),還不如用高考GPS的排名進(jìn)行推斷更科學(xué)。很多人以為高校提檔錄取的時(shí)候是先劃定自己學(xué)校的分?jǐn)?shù)線,再比較考生的成績(jī)進(jìn)行錄取。比如北大是先規(guī)定今年理科線是650分,低于這個(gè)分?jǐn)?shù)的不予錄取。這也是把投檔的順序弄反了,其實(shí)北大錄取分?jǐn)?shù)高完全是考生們“熱情追捧”的結(jié)果。
“先出分后定線,先投檔再劃線,排名是關(guān)鍵”,精辟的總結(jié)了高考投檔錄取是按照排名進(jìn)行的,抓住了高考志愿投檔的本質(zhì)。通過(guò)對(duì)這一原則的闡述,揭示了高考批次線、提檔線和錄取線的來(lái)歷,也讓大家了解了高考志愿投檔的一部分流程。深刻的理解和把握這一原則,能夠讓大家在學(xué)習(xí)志愿填報(bào)過(guò)程中,去粗取精,去偽存真,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。
報(bào)志愿,大家要淡忘分?jǐn)?shù),參考排名!
五項(xiàng)基本原則之二
“五項(xiàng)基本原則”的第二條“批次清,志愿(分?jǐn)?shù))清,相互獨(dú)立,互不影響”,這句話揭示了高考志愿投檔的順序和兩種主要錄取規(guī)則。
這一原則應(yīng)該分解開(kāi)來(lái)理解,先看“批次清,志愿清”。這是指高考志愿投檔錄取時(shí),是分批次按從前到后的順序進(jìn)行投檔的。一般是從提前批次(有的省市叫做零批次)開(kāi)始錄取,然后是本科一批、本科二批……也有的省市在一個(gè)批次中分為A、B階段,可以理解為批次中的小批次,也遵循先后順序進(jìn)行投檔錄取。只有當(dāng)上一個(gè)批次的考生完全錄取結(jié)束,才開(kāi)始下一個(gè)批次考生的錄取,所以叫做“批次清”。每個(gè)批次在錄取過(guò)程中,各自成為一個(gè)獨(dú)立的子過(guò)程,彼此之間是相互獨(dú)立進(jìn)行錄取,互不影響的。如果考生在某一批次的志愿未能錄取,將自動(dòng)進(jìn)入下一批次重新開(kāi)始參加錄?。ó?dāng)然前提是你在志愿草表中填報(bào)了下一個(gè)批次的志愿),而他上一批次所填報(bào)的志愿不會(huì)影響本批次的錄取。一旦考生被某一批次錄取,則不再參加下面批次的錄取。
“志愿清”,指的是“有序志愿”的錄取方式(另一種是平行志愿),有序志愿的錄取規(guī)則,精煉的總結(jié)一下,就是八個(gè)大字:“志愿優(yōu)先,兼顧分?jǐn)?shù)”。先進(jìn)行第一志愿投檔,第一志愿投檔錄取全部結(jié)束后,再進(jìn)行第二志愿的投檔錄取,第二志愿結(jié)束后,再進(jìn)行第三志愿錄取(現(xiàn)在全國(guó)范圍內(nèi)設(shè)置第三志愿的已經(jīng)為數(shù)不多了)?!坝行蛑驹浮钡匿浫∫?guī)則為“志愿優(yōu)先,兼顧分?jǐn)?shù)”是指考生投檔時(shí),先按照第一志愿順序進(jìn)行投檔,比如第一志愿報(bào)清華大學(xué)的排一隊(duì),報(bào)北京航空航天大學(xué)的排一隊(duì),報(bào)北京交通大學(xué)的排一隊(duì),在各自的隊(duì)伍中考生按照分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排隊(duì)……各所學(xué)校根據(jù)招生計(jì)劃和提檔比例提取相應(yīng)的人數(shù),未被第一志愿提檔的考生,再按照第二志愿分別排隊(duì),錄取規(guī)則就不再贅述了。
有家長(zhǎng)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我“我第一志愿報(bào)北京郵電大學(xué),那些北大清華高分落榜的考生第二志愿報(bào)考北京郵電大學(xué),他們會(huì)不會(huì)和我競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)先錄取那些高分的考生?”,“如果本科一批沒(méi)有被錄取落到二本中,會(huì)不會(huì)減去一個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)差再投檔?”了解了以上的錄取規(guī)則,上面的問(wèn)題您是不是也會(huì)解答了?
“批次清,分?jǐn)?shù)清”,這是針對(duì)“平行志愿”進(jìn)行投檔錄取的?!芭吻濉鼻懊嬉呀?jīng)詳細(xì)講過(guò)了,咱們重點(diǎn)來(lái)看看什么是“分?jǐn)?shù)清”。要用八個(gè)大字也總結(jié)一下平行志愿的錄取規(guī)則,只需把有序志愿那兩句話換一下順序就行了“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,兼顧志愿”。具體投檔錄取方式為:將考生分文理科按照分?jǐn)?shù)從高到低的順序排隊(duì),優(yōu)先滿足高分考生的志愿A、B、C、D、E,一旦被其中的一個(gè)志愿提檔,則完成投檔過(guò)程。如果五個(gè)平行志愿都不合適,也算作完成投檔,這時(shí)只能等待下一個(gè)批次的錄取。報(bào)考時(shí)是先考慮分?jǐn)?shù),然后再考慮志愿。只有上一個(gè)分?jǐn)?shù)的所有考生完成投檔,才開(kāi)始下一個(gè)分?jǐn)?shù)的投檔,這就是所謂的“分?jǐn)?shù)清”。
我們來(lái)總結(jié)一下“五項(xiàng)基本原則”之二。在填報(bào)志愿的時(shí)候,先看一下志愿草表的設(shè)置方式,如果是“有序志愿”,那么它的錄取規(guī)則就是“批次清,志愿清”,錄取的特點(diǎn)是“志愿優(yōu)先,兼顧分?jǐn)?shù)”;如果是平行志愿則是“批次清,分?jǐn)?shù)清”,錄取特點(diǎn)為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,兼顧志愿”。
再來(lái)做兩道練習(xí)題鞏固一下學(xué)習(xí)效果。我們來(lái)看一下河北省09年高考志愿的填報(bào)草表,您先看看能否看懂它是按照什么規(guī)則進(jìn)行錄取的。
河北省提前批分為A、B兩個(gè)階段,每個(gè)階段中只可以填報(bào)一個(gè)志愿。那么它是按照有序志愿還是平行志愿進(jìn)行錄取呢?平行志愿需要有多個(gè)可以同時(shí)投檔的志愿,這里只有一個(gè),當(dāng)然是有序志愿了,按照“志愿優(yōu)先,兼顧分?jǐn)?shù)”的規(guī)則進(jìn)行投檔,執(zhí)行“志愿清”的錄取方式。接下來(lái)的本科一批、二批、三批,很顯然是“平行志愿”的投檔方式,是按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,兼顧志愿”的規(guī)則,執(zhí)行“分?jǐn)?shù)清”的錄取方式。在??铺崆芭?,很顯然有第一志愿和第二志愿,也是按照“志愿清”進(jìn)行投檔的。
河北的比較容易,看看北京的志愿草表,您能看懂嗎?
提前批是典型的有序志愿錄取方式。本科一批、二批和三批的志愿設(shè)置都一樣,它采用了混合模式。第一志愿是按照志愿優(yōu)先的方式進(jìn)行投檔錄取,二志愿有三個(gè)平行的二志愿,按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的方式進(jìn)行投檔。具體投檔流程是先按照“志愿清”對(duì)第一志愿進(jìn)行投檔,未被錄取的考生再按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的規(guī)則,從高分到低分排隊(duì),按照“分?jǐn)?shù)清”進(jìn)行投檔。
只要掌握好投檔順序和兩種主要的錄取規(guī)則,就可以應(yīng)對(duì)紛雜變化的錄取方式,萬(wàn)變不離其宗!
五項(xiàng)基本原則之三
“五項(xiàng)基本原則”的第三條“分?jǐn)?shù)相同看志愿,志愿相同看分?jǐn)?shù),專業(yè)選擇也適用”,是對(duì)志愿和專業(yè)投檔規(guī)則的進(jìn)一步解釋和說(shuō)明。
在平行志愿投檔時(shí),按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行投檔,當(dāng)分?jǐn)?shù)相同的時(shí)候怎么確定投檔先后呢?這時(shí)候遵循志愿的先后順序,也就是“分?jǐn)?shù)相同看志愿”,即平行志愿的A、B、C、D、E是和C、D、E、A、B的投檔順序是不同的。
在有序志愿投檔時(shí),按照志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行投檔。在報(bào)考相同一個(gè)志愿學(xué)校時(shí),投檔先后順序是根據(jù)分?jǐn)?shù)高低確定的,即“志愿相同看分?jǐn)?shù)”。
在志愿投檔完成后,是按照怎樣的規(guī)則選擇專業(yè)的呢?專業(yè)錄取的規(guī)則類似志愿投檔的規(guī)則,可以總結(jié)為三種。
第一種是遵循分?jǐn)?shù)優(yōu)先的規(guī)則,所有被高校提檔的考生按照分?jǐn)?shù)高低確定先后順序,優(yōu)先滿足高分考生的幾個(gè)專業(yè)志愿,這里繼續(xù)執(zhí)行“分?jǐn)?shù)清”,如果分?jǐn)?shù)相同的考生,看專業(yè)志愿先后順序進(jìn)行投檔。若分?jǐn)?shù)相同的考生,填報(bào)的專業(yè)志愿也相同,會(huì)怎么分配呢?學(xué)校會(huì)根據(jù)專業(yè)要求比較相關(guān)科目的考試成績(jī),比如理工類專業(yè)一般會(huì)比較數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)。文科類專業(yè),比較語(yǔ)文,英語(yǔ),歷史、地理。這些具體的要求,一般可以在學(xué)校發(fā)布的《招生章程》中找到。采用“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”規(guī)則進(jìn)行錄取的學(xué)校有南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)等。
第二種是遵循志愿優(yōu)先的規(guī)則,先按照所有考生的第一專業(yè)分別排隊(duì),在每個(gè)專業(yè)隊(duì)列中再根據(jù)分?jǐn)?shù)高低確定錄取順序,未被錄取的再看第二專業(yè)志愿,執(zhí)行“志愿清”,“志愿相同看分?jǐn)?shù)”。大多數(shù)的本科三批院校采用的是“志愿優(yōu)先”的錄取規(guī)則。
五項(xiàng)基本原則之四&五
“五項(xiàng)基本原則”的第四條和第五條內(nèi)容比較好理解,放在一起來(lái)解釋。“第一志愿(專業(yè))最關(guān)鍵,剩有余額才補(bǔ)錄(調(diào)劑);院校專業(yè)有梯度,“冷熱”要兼顧?!?/B>第四條原則強(qiáng)調(diào)了填報(bào)志愿時(shí),要把重點(diǎn)精力放在第一志愿和第一專業(yè)上。當(dāng)然這條主要是針對(duì)有序志愿這種錄取方式。因?yàn)榘凑沼行蛑驹傅耐稒n順序,都是優(yōu)先錄取第一志愿,當(dāng)?shù)谝恢驹附Y(jié)束后才進(jìn)行第二志愿的錄取。這時(shí)很多生源良好的學(xué)校已經(jīng)完成招生計(jì)劃,不會(huì)再錄取二志愿的考生了。二志愿較難填報(bào)而且錄取的把握又小,所以重點(diǎn)還是要報(bào)好第一志愿。在填報(bào)專業(yè)時(shí),無(wú)論是分?jǐn)?shù)優(yōu)先還是志愿優(yōu)先,抑或兩者相結(jié)合的規(guī)則。第一專業(yè)都應(yīng)該是選擇考生最想去的,不然會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì),如果涉及到專業(yè)級(jí)差,還會(huì)損失分?jǐn)?shù),影響后面選報(bào)的專業(yè)。
在每個(gè)批次的志愿錄取結(jié)束之后,如果有部分院校沒(méi)有完成招生計(jì)劃,會(huì)公布空缺專業(yè)的余額,進(jìn)行一次征集志愿,也叫做補(bǔ)錄。達(dá)到該批次線卻未被錄取的考生,可以自愿參加補(bǔ)錄。不過(guò),這時(shí)候的學(xué)校和專業(yè)往往不太理想,選擇面較窄。錄取也按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行投檔,成績(jī)不高的考生被錄取的把握也不大。
“五項(xiàng)基本原則”的第五條:院校專業(yè)有梯度,“冷熱”要兼顧。按照高考錄取分?jǐn)?shù),可以把高校從高分到低分排隊(duì)。在同一所學(xué)校中,也可以把專業(yè)按照平均分降序排列。分?jǐn)?shù)高的學(xué)校和專業(yè)就是報(bào)考的“熱門”,分?jǐn)?shù)低的是“冷門”。當(dāng)然,冷熱都是相對(duì)的,不同階段冷熱門也不一樣。前幾年法律專業(yè)很熱,這幾年開(kāi)始“降溫”,報(bào)考人數(shù)開(kāi)始減少,錄取分?jǐn)?shù)也在下降。“拉開(kāi)梯度”、“冷熱兼顧”的原則很多家長(zhǎng)和考生都聽(tīng)說(shuō)過(guò),但是在具體操作上卻不知道該如何動(dòng)手。這個(gè)原則不拿具體的案例來(lái)分析,是說(shuō)不清楚的。正好小趙以前寫過(guò)幾個(gè)案例涉及到梯度問(wèn)題,請(qǐng)家長(zhǎng)們結(jié)合具體案例來(lái)學(xué)習(xí)如何拉開(kāi)梯度。
發(fā)揮所長(zhǎng)
北京志愿實(shí)報(bào)案例一
填報(bào)高考志愿中的“五項(xiàng)基本原則”文字雖少,但是含義豐富。掌握了“五項(xiàng)基本原則”,也就基本上學(xué)會(huì)了志愿錄取的規(guī)則。剩下的精力可以集中在了解目標(biāo)院校和專業(yè)上,這塊兒需要做很多的信息搜集和研究工作,還要結(jié)合孩子的興趣愛(ài)好、潛能特長(zhǎng),考慮今后深造和職業(yè)發(fā)展。以后要是有時(shí)間,小趙也會(huì)繼續(xù)在博客中和家長(zhǎng)們分享院校和專業(yè)的信息,請(qǐng)大家多多關(guān)注和支持!
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