“錯題本”要巧用
目前,武漢許多高中推廣“錯題本”,讓學(xué)生把曾做錯的試題、試卷訂在一起。省特級教師、十一中數(shù)學(xué)備課組組長田祥高提醒,“這幾天,翻翻‘錯題本’是不錯的選擇。要弄清錯誤原因,不懂的可及時問老師。”“‘錯題本’上的題是學(xué)生常犯錯或易忽略的題。”他認(rèn)為,考前幾天要仔細(xì)翻看,不要讓同樣的錯誤在高考中出現(xiàn)。反復(fù)出錯的知識點要及時補缺,非智力因素導(dǎo)致的錯誤(如分類討論考慮不全、答題不規(guī)范等)要將原因逐條記錄下來,不時提醒自己注意。
每天做一點仿真題
“離高考越來越近,有些同學(xué)心里開始慌亂,每天不知道該干什么好。其實越臨近高考,時間安排上越要注意,不能打亂仗。”十一中物理備課組組長馮永盛建議,在理綜方面,最后10天要回歸基礎(chǔ),看“錯題本”,既要注意查漏補缺,也要進(jìn)行知識整理、方法回顧、經(jīng)驗提升。
他提醒,最后階段,沒有必要做過多新題、難題,但各科每天都應(yīng)該做一點仿真題,避免手生。在進(jìn)行理綜題訓(xùn)練時,要注意強化規(guī)范答題。
馮永盛說:“首先要規(guī)范審題,也就是逐字讀題。其次要規(guī)范計算,在草稿紙上計算時,不要東一點西一點,要一行行寫,便于整理檢查。第三要規(guī)范時間,每3—4天做一套理綜題,依個人情況,合理分配理化生各科時間。”文綜要“記背練”結(jié)合
“與其他學(xué)科相比,政史地學(xué)科需記憶的知識點較多。”省特級教師、十一中高三文綜備課組組長華林飛建議:最后階段,文綜復(fù)習(xí)要“記背練”相結(jié)合。
他說,復(fù)習(xí)時,既要看“錯題本”和課本,掃清知識盲點,還要溫習(xí)不同題型的答題技巧。但要注意的是,最后復(fù)習(xí)以整理知識為主,練習(xí)為輔。
針對一些考生練習(xí)時,為節(jié)約時間,采取只列提綱、要點的做法。華林飛認(rèn)為“這一做法并不可取。”他表示,文綜練習(xí)要注意規(guī)范答題,尤其要善于結(jié)合材料,運用所學(xué)知識來答題。
華林飛說,若只列要點,盲目追求多做題,還不如不做題。練習(xí)時就要精做,細(xì)心審題,用多層次、多角度來分析材料中提供的問題。
作文抓素材和角度
十一中高三語文備課組組長李曄暉說,古詩鑒賞、現(xiàn)代文閱讀等要溫習(xí)“答題模式”,了解哪類題該如何表述,如何答中“采分”點。
他提醒,從往年高考閱卷情況來看,學(xué)生在書寫、拼音等基礎(chǔ)部分丟分較多。“而這一階段最能拿分的是基礎(chǔ)知識,也就是語文高考前5道題,考生不妨看看名言名句,但時間有限,背書時不要全部默寫。”
李曄暉建議,學(xué)生考前不妨看看報紙上的“新聞評論”,既能舒緩緊張心情,還能抓點新聞素材,學(xué)會從多種角度看待事件。
英語熟記優(yōu)美范文
“英語沖刺復(fù)習(xí),考生不必做過多的題目,只要每天保持一定的訓(xùn)練量,保持狀態(tài)就可以了。”十一中英語備課組組長李德賢建議,現(xiàn)在,考生的主要任務(wù)放在整理查看以前的測驗試卷上,“重點是把以前做錯的地方搞懂,將自己易錯的地方熟記在心。”
他表示,由于閱讀和寫作分值比重大,應(yīng)把主要精力放在這兩部分,最后幾天可以重點研究歷年高考真題,建議每2天保證1篇完形和5篇閱讀理解題的訓(xùn)練量,并且限時完成,訓(xùn)練的時候重在找做題感覺。“對很多學(xué)生來說,寫作既是重點,也是難點。”李德賢提醒:考前練筆時,盡量保證文章的正確度和通順。另外,考生可選幾篇文筆優(yōu)美的范文,將其中的精彩句子、短語背下來。“考生還要總結(jié)出不同文體的寫作模式,理順開頭怎么寫,正文又如何下筆,如何結(jié)尾,段落間用哪些銜接語等。這樣,既節(jié)約時間,又保證寫出來的都有上檔次的句子。”
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