2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一英語考試試題嚴格按照教育部考試中心提出的“平穩(wěn)過渡,緊扣大綱”的要求,遵循“突出語篇,強調應用”的命題原則。整套試卷的難度與去年大體相當,考生普遍反映試題難度適中,略偏易??偟目磥?,今年試題有以下兩個特點:
■注重基礎
這個特點主要反映在單詞辨音、單項選擇和二卷的單詞拼寫這三方面。例如,語音知識考查字母組合our,th,ai的讀音,還有元音字母Aa,及輔音字母s 在單詞中的讀音。這些考點都是平時復習中最常見的,沒有一道難題和怪題,特別是第4小題中的cloth,smooth,這些詞恐怕老師們都強調了很多次,甚至連相關的詞如clothing,clothes等也都練了很多遍。只要考生認真聽講和注意對考綱詞匯的復習,拿全這5分應該沒有什么大問題。
語法和詞匯知識的考查中,所有考點都是基礎的。如詞組turnoff,turnaround,turnover,turnup辨析,情態(tài)動詞 maywelldosth(很可能做某事),which引導的定語從句,強調句型等等。有的題雖然拐了小小的彎,但是也比較容易選出正確答案。例如, 11.Iftheweatherhadbeenbetter,wecouldhavehadapicnic.Butit____ allday.A.rainedB.rainsC.hasrainedD.israining 只要考生從前句中判斷出與過去事實虛擬,那么選A就容易了。
易錯的只有15小題。ModernequipmentandnosmokingaretwothingsIlike____ workinghere.A.withB.overC.atD.about
答案是D,雖然over有during的意思,但是它強調在……期間,人們同時做了某事,或同時有某事發(fā)生,注重“動作性”。如我們平時見過的句子: Wechattedovercoffee.(我們當時邊喝咖啡邊聊天。)但是此句中的likesomething,只是一個事實,不側重動作性。
第6、9、10小題在考查基礎知識的同時,注重了語言的應用。特別是第10題。
——— CouldIaskyouaratherpersonalquestion?
——— Sure,______.
A.pardonmeB.goaheadC.goodideaD.forgetit
goahead的英文解釋為tobe-gin,即“問吧”。
單詞拼寫的10個詞全部出自考綱,而且都是常見單詞。除了第69題的translate和71題的neighbor需要變化外,其他都是直接填進去即可。
■突出語篇
今年的完形填空秉承了以往的特點,選材貼近學生,講述了一位母親從每個孩子上學起,給他們準備午飯盒飯時都夾一張有關親情或鼓勵孩子的紙條,有時寫在餐巾紙上。后來隨著孩子的成長,大兒子不喜歡這種方式,但是媽媽依然堅持。后來孩子獨立在外多年后終于理解了母親深深的愛。文章讀起來讓人為之動容,考生容易引起共鳴,會想到父母為自己所做的一切,甚至想到考場外焦急等待的家長??忌灸鼙容^好地理解上下文。有些填空的選擇需要考生細讀原文后得出確切答案,例如25.A.latelyB.bythewayC.bythetimeD.gradually.A和D顯然不合上下文,B用法不對,只有 bythetime 最好?!半S著孩子的長大,他們有自我意識了,我的大兒子Marc,告訴我他上中學時就不喜歡讀這些紙條了?!边€有 37.A.waitingforB.worryingaboutC.caringforD.askingabout最大的干擾項carefor的意思是 “喜歡,照顧,照料,關心”,放在上下文中不合適。
今年閱讀理解的體裁依然多樣,有記敘文、說明文、夾敘夾議、應用文等。其中,B篇最有新鮮之感,是整套試卷的亮點。內容是有關英國女王英語發(fā)音的微妙變化的研究。這篇文章濃縮了閱讀理解的主要特點,它不僅體現(xiàn)了閱讀理解注重實用性,而且體現(xiàn)了新課程標準的關于滲透文化意識的思想。篇章結構、措辭和深層含義方面都略難于課本學習材料。閱讀量中含1.4%的生詞,(2008年考綱中未含單詞,upper-class上層階級,Commonwealth英聯(lián)邦, Munich慕尼黑,journal期刊,phonetics語音學)。B篇閱讀理解共有單詞376個,其中短文單詞量267個,題目中單詞量109個。另外,有的雖然不是生詞,但是學生如果對NobleUpperReceived上層貴族式英語和Stan-dardReceived標準的英式英語不清楚的話,再加上還有一些干擾詞。如,thet, bletnet, citay, dutay等等,這都會給考生理解文章帶來困難,造成失誤。如,48.Whatisthetextmainlyabout?
A.Therelationshipbetweenaccentsandclasses.
B.TheQueen’sChristmasspeechesonTV.
C.Thechangesinaperson’saccent.
D.TherecentdevelopmentoftheEnglishlanguage.
此題既考查了學生對整篇文章的主旨大意,又間接考查了學生對journal和phonetics的猜詞能力。從全篇都涉及到女王在發(fā)音上的微妙變化所以應判斷出C選項。
對于大部分考生來說,得到書面表達的基本分還是不難的,但真正在選詞、造句、短文的組織上出類拔萃不是一件容易的事。這也是惟一拉開考生分數(shù)的一道題。
通過對2008年高考試卷的總結,我們可以從中悟出一些命題原則、設題思路以及2009年的高考走勢。廣大師生在2009年的備考復習中,應本著“夯實基礎,訓練能力,掌握技巧,提高悟性”的宗旨,有針對性地進行階段練習,有計劃和有步驟地提高能力。
來源 燕趙都市報
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