學習方式等因素 催生30%成績下滑率
北京四中網(wǎng)校長春分校校長張立平稱,針對這個初高中轉(zhuǎn)型的問題,他曾在長春市最好的幾所高中學校也做過調(diào)研,最終發(fā)現(xiàn),中考成績靠前的同學在高一第一次考試有30%出現(xiàn)學習成績下滑,而出現(xiàn)這種情況,主要是很多家長和同學對初中、高中學習差異不了解造成的。很多學生還用初中的學習方式來對待高中的學習生活,沒有及時轉(zhuǎn)換方法。那么,初高中學習有何差異呢?
轉(zhuǎn)變學習方式 適合的才是最科學的
張立平校長稱,初高中的差異主要體現(xiàn)在,第一,學習難度不同:初步看初高中的課本和章節(jié)基本上一致,但仔細一看其難度是完全不同的,由于我省把中考定位成考核考試,所以對知識的外延部分不做太高要求,不要求學生做深層次的理解,但高考是全國性的選拔考試,對學生深層次理解提出很高的要求,我們做過精細計算,高中學習難度系數(shù)是初中的12倍以上,不同的學習難度的差異,就要求學生在深層次理解上下很大功夫,同時要學會對重點知識的歸納總結(jié),很多同學還拿初中的學習經(jīng)驗來學習高中課程,這是大多數(shù)新高一學生的學習誤區(qū)。
第二,學習要求不同:很多新高一同學成績不理想的原因,就是在進入高一階段由于各科難度猛增、知識點增加,學生還拿中考的要求對重點難題要求100%掌握,就會出現(xiàn)學習效率很低,學習時間不夠,學習沒有信心的情況,其實很多學生不知道高考和中考的要求是不同的,再好的學生也不可能像初中一樣得滿分,高中生應(yīng)該學會舍棄,主要抓重要知識學習,抓基礎(chǔ)知識學習,所以高考的必勝法寶就是“得基礎(chǔ)者得天下”。
第三,學習方式不同:很多中考高分同學都是家長要求不停補、不停學,被逼出來的,這樣的學生注重的是對題型的模仿、記憶,而不是注重對知識的理解、思考和歸納總結(jié),所以高中階段應(yīng)該給學生一點單獨時間多總結(jié)、多思考。特別是在課堂上理解、消化知識的過程非常重要,占整個學習的主導(dǎo),這就要求高一學生由被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變。
第四,學習方法不同:初中生在學習過程中很少講究學習效率、學習流程、學習方法,只要聽話就能在中考中取得比較好的成績,而高中由于難度系數(shù)和高考階段的要求不同,競爭會更加激烈,這就要求高中生應(yīng)該注重學習方法,學習流程的研究,培養(yǎng)良好的學習習慣會使你達到事半功倍的,好的學習流程一定會帶來好的學習成績!最適合的學習方法才是最科學的,這種學習方法是需要在不斷摸索和體會中慢慢總結(jié)的。
? 清華學霸談成功路:比要求多做一點2014-02-18 08:40
? 2013高三生必讀:如何制定第一輪復(fù)習計劃2012-09-27 10:46
? 高一新生如何度過過渡期2012-09-27 10:43
? 高考語文錦囊妙計2012-03-15 15:54
? 福建2011年唯一滿分作文《熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩》欣賞2011-06-22 16:57
? 高三英語學法指導(dǎo)2011-02-22 14:10
關(guān)注一中官方微信