語文考試不要帶著“硬傷”進考場
耀華中學 張 軍
【名師建議】
1.理性地去做新題。盲目地過多地做新題,當然有一定的積極意義,但更多地可能會帶來越來越多的錯題,對考生的信心也會造成挫傷,所以關(guān)鍵是復(fù)習曾經(jīng)做錯的和老師講過的重點題目,保證自己不再出錯。
2.有問題盡快的問老師、同學,千萬不要帶著“硬傷”走進考場。
3.可以有針對性地準備一些作文材料,以便在考場中做到有備而來。
問·答·實·錄
問:語文對于我來說是一個比較薄弱的學科,尤其是試卷的前兩道選擇題總是出錯,我可以放棄嗎?
答:前兩道題一般可能會考字音、字形、成語或病句,我認為還是應(yīng)該多下工夫,因為這絕對不是一道題兩道題的事,語文是第一個考的科目,這樣類型的題又是最開始做的,對樹立信心以及以后幾科的考試來說都是至關(guān)重要的,所以說不要輕易放棄。
問:孩子在距離考試的這些天還應(yīng)該做題嗎?
問:在臨近考試放假的幾天里應(yīng)該怎樣復(fù)習呢?
答:我認為,放假的這段時間更好的是應(yīng)該調(diào)整節(jié)律,也就是說調(diào)整自己適應(yīng)考試時間,語文的考試是在上午9:00至11:30,那么,考生可以在這個時間段做語文的題,調(diào)整答題節(jié)奏,提高思維方式。
問:孩子就要考試了,我現(xiàn)在心里很慌,作為家長應(yīng)該為考生做點兒什么呢?
答:家長可以幫助考生練習一些默寫和背誦,雖然說這個題目只占4分,但是我認為放棄是一個錯誤的選擇,大家可別小看了這幾分。有些同學一直認為這4分是一個很難逾越的障礙,其實只是你不愿意下工夫,高考是很客觀而不存在投機的,有時僅僅因為這幾分就會造成很大的偏差,所以說這4分必須得拿,建議大家要堅持在這個題目上的訓(xùn)練。
問:我的作文不是很好,馬上就要考試了,應(yīng)該怎樣準備呢?
如果想增加文采,可以多看一些李白、杜甫、司馬遷、文天祥、老子、孔子的詩句,或者是舉一些課文中經(jīng)常提到見到的句子,引用一些簡單的事例,需要注意的是引用時要有錯落。例如:“進退之間”這個題目,司馬遷,因觸怒漢武帝而被打入監(jiān)獄,他忍辱負重,選擇了“退”;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,他選擇了“進”;范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是“進”也憂,“退”也憂。通過這三者可以看出“進”與“退”重要的是原則,為了國家、為了民族是可以無謂“進退”的。
在材料的準備上,建議家長幫助考生搜集一些相關(guān)的材料,比如這么幾個主題,一是環(huán)保或可持續(xù)發(fā)展,二是祖國統(tǒng)一,三是百年奧運或是奧運與夢想,四是愛國、民生、雪災(zāi)之類的,或是搜集一些豪言壯語,比如,溫家寶總理對空降兵說“是人民養(yǎng)活了你們,你們看著辦吧!”等等。因為在考場上更多的是一個編排和整理的過程,事先要有所準備,做到有備而來,這樣不僅能使考生在答卷時行文更加流暢,而且還能增強文章的氣勢。
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