訪中國疾控中心應(yīng)急辦主任:學(xué)校如何防控"甲流"?
訪中國疾控中心應(yīng)急辦主任:學(xué)校如何防控"甲流"? 2009年10月07日 13:57:00 來源:中國教育報(bào) 【字號 大 中 小】 【留言】 【打印】 【關(guān)閉】 【2009-10-08英語發(fā)音十個(gè)價(jià)值連城的規(guī)律
規(guī)律一 一個(gè)說英語不超過十個(gè)小時(shí)的中國人,根本就沒有什么頑固的英語口音。 對于不自信的同學(xué)我們應(yīng)該這樣來理解,我們雖然學(xué)外語十幾年了,讀的卻不多,真正到說就更少的可憐了,所以即使有錯(cuò)誤習(xí)慣,或是發(fā)音的口音都不是什么大問題,況且2009-09-09如何適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?
隨著學(xué)習(xí)的深入,數(shù)學(xué)成績的分化是必然的,那么成績落后的原因何在?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的新高一同學(xué)應(yīng)怎樣順利度過適應(yīng)期呢? “原因一”高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比,難度提高。因此會(huì)有少部分新高一生一時(shí)無法適應(yīng)。表現(xiàn)在上課都聽懂,作業(yè)不會(huì)做;或即使2009-09-07關(guān)注一中官方微信
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