12月25日下午,我校高二年級學(xué)生冒著凜冽的寒風(fēng),秩序井然地步行前往滄州市博物館,上了一堂別開生面的室外思政課。
在博物館講解員的帶領(lǐng)下,同學(xué)們先后參觀了《濱海遺風(fēng)——滄州民俗文化展》、《大運(yùn)河北——河北省大運(yùn)河文化展》、《百戲之源——滄州雜技文化展》等展廳。在《濱海遺風(fēng)——滄州民俗文化展》展廳,同學(xué)們被一件件滄州近代人民使用過的生活器物深深吸引,無不驚嘆古代勞動人民的智慧,感嘆時代的變遷和社會的進(jìn)步。在《大運(yùn)河北——河北省大運(yùn)河文化展》展廳,同學(xué)們對大運(yùn)河申遺過程和大運(yùn)河文化有了系統(tǒng)的了解,對大運(yùn)河滄州段的文化價值和意義有了深切體會。他們對滄州本土的運(yùn)河文化感到無比驕傲與自豪,還熱烈地討論起了如何對大運(yùn)河這一世界遺產(chǎn)進(jìn)行合理的開發(fā)和有效的保護(hù)。在《百戲之源——滄州雜技文化展》展廳,同學(xué)們了解了中國雜技藝術(shù)的發(fā)展史。他們在驚嘆滄州雜技藝術(shù)成就的同時,也不停地在思考傳統(tǒng)藝術(shù)形式在當(dāng)代社會的傳承問題。
人的文化素養(yǎng)是通過對社會生活的體驗(yàn),特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)起來的。文化對人的影響,來自于特定的文化環(huán)境,來自于各種形式的文化活動。
一件件展品在無聲地訴說,將同學(xué)們帶入那個熟悉而陌生的年代;一段段故事在歷史與現(xiàn)實(shí)中串聯(lián),激起了同學(xué)們對滄州本土文化的認(rèn)同。同學(xué)們在用耳傾,聽用眼觀察,更用心感受,一場文化之旅正如一條文化的長河,在同學(xué)們的心中汨汨流淌。
圖片:高二年級
文字:隋萌萌
編輯:文宣處
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