冬令營項目正式啟動,現(xiàn)已開始報名。報名的同
學(xué)于12月2日(周一)之前將報名表交到辦公樓二樓
國際部。
活動詳情:
本次科學(xué)探索活動由中國科學(xué)院京區(qū)科協(xié)發(fā)起,中國科學(xué)院云南天文臺、中國科學(xué)院昆明植物所、中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園等國立科研院所協(xié)辦,通過高端科技資源科普化,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨,以傳播科學(xué)知識、培育科學(xué)精神、學(xué)習(xí)科學(xué)方法為目標(biāo),為首都青少年提供走進(jìn)自然科學(xué)殿堂的機會。在這里,青年學(xué)生可以感受到前沿的自然科學(xué)研究成果,親身參與科學(xué)研究,近距離接觸神秘的大型科學(xué)儀器,與最著名的科學(xué)家現(xiàn)場互動交流,激發(fā)青年學(xué)生對科學(xué)探索的興趣。在緊張的科學(xué)探索之余,學(xué)生還可以游覽歷史、人文景觀,積極參與獨特的學(xué)習(xí)和文娛活動,在活動中加強學(xué)生之間的交流,建立互助互信的友誼,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作的精神。
活動目的與特色
v 引導(dǎo)學(xué)生在實地科學(xué)考察中探究科學(xué)知識、鍛煉科技技能。
v 教會學(xué)生靈活運用與解決實際問題的科學(xué)方法;培養(yǎng)學(xué)生實事求是遵循自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度;促進(jìn)學(xué)生形成人與自然和諧發(fā)展的科學(xué)價值觀。
v 生命科學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)、人文社會科學(xué)四大領(lǐng)域多學(xué)科交叉,培育學(xué)生樹立科學(xué)價值觀,幫助明確人生志向與職業(yè)選擇。
v 提供學(xué)生與知名科學(xué)家“面對面、手拉手”深入交流的機會,幫助樹立科學(xué)理想。
v 活動為每組學(xué)生配置豐富專業(yè)的活動器材、為每個學(xué)生免費提供活動配套書籍與活動練習(xí)冊。
v 全程穿插科技英語教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生提高對語言工具意義的感悟,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。全程穿插團(tuán)隊與家庭意識、感恩意識的活動培養(yǎng),幫助學(xué)生豐富人格。
v 活動為每個學(xué)生建立檔案,結(jié)束后免費頒發(fā)活動合影、中英文證書;活動中為每個學(xué)生免費發(fā)放一個神秘禮盒,禮品內(nèi)容既有科學(xué)含義,又能和家人分享。
v 活動結(jié)束后舉辦科技英才科學(xué)探索活動成果的大賽,把科學(xué)探索帶回北京,和更多的人分享自己的成果。大賽設(shè)立獎項,頒發(fā)中英文證書和禮品。
活動內(nèi)容(全程9天)
注1: 60分鐘為自然課堂中的1課時。每天有不少于8課時的活動安排。
注2:每天晚上都為學(xué)生安排了主題豐富的講座、或加強團(tuán)隊意識家庭意識的分享主題活動。
注3:活動根據(jù)天氣、研究院所工作安排等其他因素可能會有調(diào)整,探索活動組委會擁有對活動的最終解釋權(quán)。
時間 |
學(xué)科領(lǐng)域 |
活動關(guān)鍵詞 |
活動特色 |
4課時 |
科學(xué)思維 科學(xué)交際 |
科學(xué)思維訓(xùn)練 |
l 基于交際學(xué)的思維拓展與科學(xué)合作活動。 l 通過活動熟悉新環(huán)境、新朋友、熟悉活動內(nèi)容。 |
生物標(biāo)本學(xué) |
鱗翅目鳳蝶總科蝴蝶標(biāo)本制作 |
l 給學(xué)生發(fā)放鱗翅目鳳蝶總科蝴蝶軟化未展翅個體 l 專家?guī)ьI(lǐng)了解生物結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)標(biāo)本制作科學(xué)過程。成果免費帶回家。 | |
動物生態(tài)學(xué) (晚間活動) |
高原生態(tài);鳥類生態(tài)攝影;動物繁殖 |
l 知名生態(tài)紀(jì)錄片制作人、生態(tài)攝影師介紹科學(xué)、藝術(shù)、人與生態(tài)圈。 l 探索專業(yè)、職業(yè)的發(fā)展和興趣對人生方向的指導(dǎo)。 l 野外動物攝影與繁殖生物學(xué)考察 | |
4課時 |
動物行為學(xué) |
西伯利亞紅嘴鷗遷徙觀察研究;鳥類行為學(xué) |
l 為學(xué)生提供專業(yè)觀鳥望遠(yuǎn)鏡 l 全國鳥類環(huán)志中心申請科研指標(biāo),每組同學(xué)在專家指導(dǎo)下親自手捧紅嘴鷗個體,為紅嘴鷗進(jìn)行各項科研數(shù)據(jù)測量。 |
8課時 |
光學(xué) 天文學(xué) |
天文望遠(yuǎn)鏡與天文研究 伽利略式望遠(yuǎn)鏡 |
l 走進(jìn)亞洲一流望遠(yuǎn)鏡制造廠了解望遠(yuǎn)鏡背后的制作原理與生產(chǎn)制作全過程;接觸高端專業(yè)天文望遠(yuǎn)鏡 l 云南省天文協(xié)會理事長講座,了解天文望遠(yuǎn)鏡發(fā)展與人類天文研究進(jìn)程。 l 在專家指導(dǎo)下親自組裝制作伽利略式望遠(yuǎn)鏡。 |
天文學(xué) |
天體觀測 |
l 走進(jìn)中國科學(xué)院云南天文臺進(jìn)行天文觀測 l 天文臺專家?guī)ьI(lǐng)下觀測太陽黑子和木星光環(huán) l 參觀我國探月工程大型設(shè)備射電望遠(yuǎn)鏡。 | |
夜晚觀星 (晚間活動) |
l 中國科學(xué)院云南天文臺研究員帶領(lǐng)了解中國古代天文計時科學(xué);學(xué)習(xí)太陽歷的天文原理;了解低緯度太陽歷廣場的設(shè)計,嘗試設(shè)計不同緯度的太陽歷廣場。 l 中國科學(xué)院云南天文臺研究員觀測星空。對比冬季中國南方與北方星空不同,認(rèn)識典型冬季星座,從科學(xué)角度了解星座。 | ||
8課時 |
古生物和地質(zhì)學(xué) |
云南祿豐恐龍;化石修復(fù)實驗室 |
l 了解擁有五個“世界之最”的祿豐晰龍動物群,走進(jìn)震撼人心的祿豐恐龍化石谷,探索祿豐古生物博物館。 l 走進(jìn)專業(yè)化石修復(fù)實驗室現(xiàn)場,了解化石科學(xué)架裝;親自動手修復(fù)化石。 |
化石獵人;祿豐龍化石挖掘行動 |
l 在古生物學(xué)家?guī)ьI(lǐng)下,親自走進(jìn)野外化石保護(hù)區(qū)與化石發(fā)掘現(xiàn)場;了解古生物與地質(zhì)學(xué)的關(guān)系; l 學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)和挖掘恐龍化石。 l 親自進(jìn)行尋找,挖掘到的化石碎片可以免費帶回家和他人分享。 | ||
4課時 |
建筑學(xué) |
哈尼族古城建筑;親自動手搭建房屋 |
l 古城修復(fù)與規(guī)劃專家、大學(xué)建筑學(xué)教授親自指導(dǎo); l 了解房屋建筑結(jié)構(gòu)與原理,親自動手搭建竹制結(jié)構(gòu)房屋。 |
食品科學(xué) |
古城傳統(tǒng)食品制作 |
l 了解當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)食品背后的食品工程科學(xué),親歷古法手工作坊。 | |
4課時 |
科學(xué)教育學(xué) |
繪本圖書館;住宿哈尼人家;哈尼族社會學(xué)調(diào)查 |
l 繪本圖書館與哈尼族青少年交流互動。 l 夜晚住宿哈尼族人家,體驗哈尼族家庭生活,進(jìn)行哈尼族社會學(xué)調(diào)查。 |
4課時 |
能源與環(huán)境 |
新能源野炊 |
l 在老師指導(dǎo)下了解新能源特性。 l 小組合作進(jìn)行太陽能爐的搭建和調(diào)試。 l 利用太陽能進(jìn)行野炊活動。 |
世界文學(xué) 民族文化學(xué) |
篝火講座與哈尼族篝火晚會(晚間活動) |
l 哈尼族村寨廣場進(jìn)行篝火講座;碧溪公益圖書館館長通過分析世界文學(xué)中多個版本的同一寓言故事,帶領(lǐng)同學(xué)了解人類社區(qū)對于改造群落、促進(jìn)發(fā)展的作用;了解團(tuán)隊精神的重要性 l 哈尼族老人展現(xiàn)哈尼族非物質(zhì)文化遺產(chǎn),哈尼族語言的古老歌曲; l 銀河下共同參與的聯(lián)歡盛宴 | |
4課時 |
生物學(xué) |
山茶科茶樹特性研究 |
l 親自采茶制茶,了解茶葉背后的植物科學(xué),了解土壤特點、茶葉活性成分。 l 親自了解茶葉制作的科學(xué)原理、免費給爸爸媽媽帶回自己制茶的成果。 |
4課時 |
植物學(xué)、雨林生態(tài)學(xué) |
中科院西雙版納熱帶植物園;植物園科學(xué)主題定向趣味科學(xué)探索 |
l 中科院西雙版納熱帶植物園科學(xué)探索,了解植物絞殺現(xiàn)象、植物共生和寄生現(xiàn)象、植物花青素、植物繁殖與傳播機理與奧秘等。 l 了解熱帶植物與生物的特性與進(jìn)化、進(jìn)行定量的科學(xué)探索活動。 |
中外科學(xué)家講座 |
l 了解國內(nèi)外熱帶雨林研究進(jìn)展與前沿 | ||
8課時 |
動植物學(xué) |
科研小課題;中科院西雙版納熱帶植物園 |
l 專家課題組指導(dǎo)下,分組進(jìn)行科研課題研究。如生物協(xié)同進(jìn)化、生物量調(diào)查、植物呼吸等等(詳見表格后附文)。 |
4課時 |
論文答辯 |
中科院西雙版納熱帶植物園 |
l 完成課題小論文與PPT答辯匯報會,小組分享與探討彼此課題成果。 l 邀請專家進(jìn)行點評;制作回家后的后續(xù)研究計劃; |
4課時 |
植物學(xué)、民俗學(xué) |
西雙版納傣族傳統(tǒng)食材集市科學(xué)研究 |
l 探訪傣族早市,了解見所未見的熱帶特色食物原料與食材,進(jìn)行傣族早市的調(diào)查研究課題。 l 進(jìn)行植物生理的科學(xué)探究(如葡萄糖高聚體、甘油三酸酯、蛋白質(zhì)、酸堿性等) |
4課時 |
博物館學(xué) |
云南普洱市博物館 |
l 老師指導(dǎo)下以活動任務(wù)為基礎(chǔ),進(jìn)行博物館科學(xué)探索,系統(tǒng)了解與結(jié)合活動總結(jié)西南地區(qū)動植物、古生物、農(nóng)學(xué)、民族文化等。 |
晚間學(xué)習(xí)與他人分享 |
l 寫給爸爸媽媽的一封信,未來明信片 | ||
4課時 |
引種栽培學(xué) |
呈貢云花調(diào)查 |
l 了解中國最大花卉產(chǎn)業(yè); l 走進(jìn)鮮花大棚學(xué)習(xí)花卉背后的科學(xué)故事。 |
4課時 |
種子生物學(xué) |
中科院昆明植物研究所;種質(zhì)資源庫 |
l 走進(jìn)中科院中科院云南植物研究所,參觀實驗室,了解研究動態(tài); l 探密種質(zhì)資源庫,見識世界各地千奇百怪的種子,了解種質(zhì)資源的重大科研戰(zhàn)略意義。 |
活動日期:春節(jié)后2月3日-11日
活動費用:(北京昆明雙飛往返)7570元/人(費用不包括滄州北京往返高鐵),活動中不再收取任何其他費用,含保險。
聯(lián)系人和聯(lián)系電話:
滄州一中國際部:3516930/3510087
張老師:15003171111
宋老師:18833773050
附-1:往屆活動云南科學(xué)探索活動熱帶雨林科學(xué)探究小課題展示(部分)
1. Fig-wasps and the global change:Temperature and fig-wasp survival(榕小蜂和全球氣候變化:溫度與榕小蜂的生存)
2. 植物生長速率與木質(zhì)部含水量和密度的關(guān)系探究
3. 植物生理---熱帶雨林植物光合作用科學(xué)探究
4. 橡膠林生物量測量
5. 無花果小花的秘密
6. 葉片厚度、硬度與抗蟲食性的關(guān)系探究
7. 蜘蛛的分布和多樣性的調(diào)研
8. 熱帶兩種蜘蛛大小與蛛網(wǎng)的關(guān)系探究
9. Size Matters——the relationship between the size of the butterfly and that of the flower(蝴蝶的大小與花的大小關(guān)系探究)
10. 樹的生長、樹葉的硬度與抗蟲性的關(guān)系探究
11. 熱帶雨林內(nèi)橡膠生物量的科學(xué)探究
12. 不同植物生長速率對葉片防御能力的影響科學(xué)探究
13. 不同花的繁殖結(jié)構(gòu)與傳粉特性
14. 黃猄蟻的活動對于榕蜂互惠系統(tǒng)的影響科學(xué)探究
15. 蜜蜂對不同濃度糖漿取食量的測量
16. 如何通過花來給植物分類探究
17. 熱帶雨林中植被對水土保持的影響
18. 白蟻在自然界中的生物多樣性調(diào)研
19. 植物孢粉的趣味分類科學(xué)探究
20. 種子大小和含水量的關(guān)系探究
21. 種子萌發(fā)條件的選擇科學(xué)探究
22. 植物的生長和葉片壽命與機械防御的關(guān)系探究
23. 熱帶雨林里植被對水土流失的影響研究
24. 棕櫚科植物的葉片氣孔和葉脈關(guān)系科學(xué)探究
25. 山姜花如何避免自交
26. 探討大戟科植物葉片氣孔的生態(tài)適應(yīng)性
交配對榕小蜂雌蜂壽命的影響
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