續(xù)梅表示,在極少數(shù)教師身上存在“該講的內(nèi)容上課不講,而是放到課后有償家教的時(shí)候講”的情況,甚至有極個(gè)別老師利用職務(wù)之便,組織學(xué)生進(jìn)行有償家教,以謀取私利。這樣的行為違背了教育的宗旨,也影響了教師的職業(yè)形象。
她強(qiáng)調(diào),在教育部會(huì)同相關(guān)部門出臺(tái)的中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范中,明確提出廣大老師應(yīng)自覺抵制有償家教。各地應(yīng)將之貫徹實(shí)施好,同時(shí)也可以根據(jù)自己的特點(diǎn),依據(jù)一定的法律法規(guī),遵循教育規(guī)律,制定切實(shí)可行的相關(guān)規(guī)定。
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