當(dāng)時(shí),我跟許多人一樣,以為注定要扎根農(nóng)村一輩子,當(dāng)然沒有想過將來要去出國留學(xué)、當(dāng)西方外交官和跨國公司高管以及自己創(chuàng)業(yè)。事實(shí)上,我連10年之后所能經(jīng)歷的生活都無法想象得到,當(dāng)時(shí)高考已經(jīng)停止,大家也看不起讀書人——知識(shí)分子是臭老九。我在第一篇插隊(duì)日記中就這樣寫道:“去了,去了,終于去了/十七歲的我終于來到了農(nóng)村這一廣闊天地/人生的道路就從這里開始了?!?/P>
但是,我意識(shí)到自己如果不希望整個(gè)人生被封閉,不希望成為井底之蛙,就必須保持一種開放的心態(tài),雖然環(huán)境正封閉自己的人生。出于了解世界的渴望,我從可憐的生活費(fèi)中省出錢來,自費(fèi)訂閱《參考消息》等報(bào)刊,經(jīng)常徒步30多里去小鎮(zhèn)搭車回城借書,除了看文學(xué)書籍之外,還看一些當(dāng)時(shí)所謂的“內(nèi)部參考書”,如《光榮與夢想》、《第三帝國的興亡》、《美國與中國》等。白天屋內(nèi)光線暗,我就在茅草屋頂挖洞、裝玻璃,“借光”看書,晚上則聽收音機(jī)播新聞。我還曾自賦一詩《茅屋》:“茅屋四壁蕩空空,又冷又濕又透風(fēng),吾身雖居寒室里,環(huán)球風(fēng)云裝胸中?!?/P>
我正是在報(bào)刊和收音機(jī)的新聞消息中,意識(shí)到字里行間散發(fā)的政治“解凍”氣息,于是,我很早就開始了復(fù)習(xí)和自學(xué)。一年半后,國家宣布恢復(fù)高考,我成為了全班50多名同學(xué)當(dāng)中唯一考上大學(xué)的人。
如果說“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人”,那我當(dāng)年最大的準(zhǔn)備莫過于擁有開放的心態(tài)。西方哲學(xué)家J·E·丁格曾如此說:“關(guān)鍵的不是我們?cè)谏鐣?huì)中所處的位置,而是我們的心態(tài)?!?/P>
開放首先源于心態(tài)。心態(tài)是人內(nèi)心對(duì)各種信息刺激做出反應(yīng)的趨向,這種趨向?qū)θ说乃季S、言行、情緒、思想具有導(dǎo)向作用。開放的心態(tài),是一種勇于進(jìn)取的奮斗哲學(xué),一種積極溝通的處世原則,一種心胸開拓的生活境界。心態(tài)開放,能使弱者變強(qiáng),強(qiáng)者更強(qiáng)。反之,封閉和保守的心態(tài),則是一種圍墻防守的弱者文化,一種固步自封的挨打哲學(xué),這足以使強(qiáng)者“木秀于林,風(fēng)必摧之”,也使弱者更弱。
有什么樣的心態(tài),就會(huì)有什么樣的結(jié)果。國家如此,社會(huì)如此,個(gè)人也是如此。
那些我們所耳熟能詳?shù)慕艹鋈宋铮軌蛟谏钪兄饾u形成“領(lǐng)袖”素質(zhì)的原因,就在于他們?cè)谏钪凶⒁馀囵B(yǎng)自己開放的心態(tài)。首先,他們總是立志開放,總想開拓廣闊的事業(yè),甚至不乏理想主義色彩。譬如孫中山早年上書李鴻章希望改革清政府;周恩來少年敢說“為了中華崛起而讀書”;毛澤東則“少小立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”。
其次,因?yàn)樾膽B(tài)的開放,又使他們逐漸鍛煉開放型的性格特質(zhì),能夠?qū)π率挛锔信d趣,能夠與人溝通,能夠大膽冒險(xiǎn),成為受人敬仰的“創(chuàng)造”型領(lǐng)袖。當(dāng)年毛澤東就敢力排眾議帶隊(duì)“落草”井岡山。鄧小平在法國勤工儉學(xué)時(shí)就敢搞過學(xué)生運(yùn)動(dòng),后來撥亂反正推動(dòng)整個(gè)中國走向“改革開放”。正因?yàn)樗麄冇小伴_放之心”,接著為開拓之行,最終才能成為開放型領(lǐng)袖。
開放的社會(huì),能為個(gè)人的奮斗提供多元化的成功渠道。但是,也只有心態(tài)開放的人,才能善于抓住這些機(jī)會(huì)。(摘自《開放你的人生》)
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