閱讀下面材料,按要求作文。
我國人口眾多,人滿為患。買東西要擠,乘車要擠,去醫(yī)院看病也要擠。上重點(diǎn)中學(xué)要擠,上大學(xué)要擠,畢業(yè)以后找工作還要擠。
請(qǐng)以“擠”為話題寫文章。題目自擬,立意自定,文體自選,字?jǐn)?shù)不少于800字。
文1 擠出一片彩徹區(qū)明
滄州一中 高三12班 李雯
一顆種子只有擠破種皮才能汲取到土壤中的養(yǎng)分,長(zhǎng)成幼芽;
一個(gè)幼芽只有擠出泥土的層層束縛才能沐浴明媚的春光,塑成幼苗;
一株幼苗只有擠盡營養(yǎng)才能孕育出一苞蓓蕾;
一苞蓓蕾惟有擠盡熱血方可綻放出一朵婀娜多姿的春花搖曳于春風(fēng)之中,盡顯自己的多彩本色……
原來,爛漫春花是擠出其所有力量,擠盡其所有能量才成就了它一季的絢爛。
或許前世的我們也是經(jīng)歷了一番擁擠和競(jìng)爭(zhēng)才得以來到這個(gè)世上轟轟烈烈地活一回吧。
是的,只有“擠”才能脫穎而出。
擠,意味著我們要競(jìng)爭(zhēng)。
木秀于林,看似一派繁茂,一片生機(jī)。然而樹林畢竟還有參差不齊、錯(cuò)落相間。共生于一片土地之上,惟有壯大根系,于土層上擠得一席之地,爭(zhēng)得更多的養(yǎng)分,才能讓自己的樹冠離太陽更近一寸。
生活在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng),也充滿機(jī)遇的社會(huì)中,我們必須奮力拼搶,加速奔跑,為了擠出一片展示自己的天地。因?yàn)椤皵D”所以有壓力,也正因?yàn)閴毫?,才有?dòng)力,才能使現(xiàn)代社會(huì)在我們的競(jìng)爭(zhēng)中疾馳得更快,進(jìn)步得更迅速。
擠,意味著我們要高效。
人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈,我們對(duì)自身的要求也就愈加嚴(yán)格,我們要和自己擠時(shí)間以求得比別人更高效。古代詩人李賀早就有“枕上,馬上,廁上”的良言勉勵(lì)大家要利用點(diǎn)滴時(shí)間創(chuàng)造驚喜,當(dāng)我們習(xí)慣了忙碌和緊張,就會(huì)發(fā)現(xiàn)從中也擠出了樂趣與經(jīng)驗(yàn)。
但擠,并不意味著我們的生活會(huì)單調(diào)。
奔波于工作繁忙之中,我們沒有忽視自我的空間:于競(jìng)爭(zhēng)忙碌中擠出一份自由給自己施展個(gè)性的機(jī)會(huì);于競(jìng)爭(zhēng)忙碌中擠出一份關(guān)愛獻(xiàn)給自己的家人;于競(jìng)爭(zhēng)忙碌中擠出一份溫馨注入我們的生活……
擠出一片天地,展示自己的出眾;擠出一寸光陰,成就自己的夢(mèng)想;讓未來多一份自信,讓社會(huì)多一些發(fā)展。
擠盡全力,傾其所有,擠出自己的一片彩徹區(qū)明。
本文立意準(zhǔn)確,層次清晰,用語樸實(shí)且不俗。其中有四大亮點(diǎn),第一,題目,給人耳目一新之感,能激發(fā)讀者的想象,對(duì)“彩徹區(qū)明”有了一個(gè)美的感受。第二,文章開頭語言非常形象,就自然界中春花的開放過程點(diǎn)出了全文的中心論點(diǎn)。第三,主體部分的論述,運(yùn)用了三個(gè)排偶句作為論述中心的分論點(diǎn),且?guī)讉€(gè)分論點(diǎn)之間是一個(gè)層遞關(guān)系,尤其是第三層“擠,并不意味著我們的生活會(huì)單調(diào)”對(duì)文章中心進(jìn)行了辨證的思考,可見小作者的邏輯思維之縝密。第四,結(jié)尾部分給文章畫上了一個(gè)溫馨的句號(hào),同是寫競(jìng)爭(zhēng),但本文并沒有出現(xiàn)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙氣味,而是于溫馨流暢中抒寫自己對(duì)人生追求的一種昂揚(yáng)奮上的精神。(指導(dǎo)老師 滄州一中侯桂花)
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